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Formation à la technologie CO₂

pour les Ingénieurs

Les dates des cours actuels 2018

Novembre

Cours de 2 jours pour les ingénieurs     

Date: 6-7 Novembre
Langue: Anglais, 
Nombre de jours2
Dernière date d'inscription: 7 Octobre
Emplacement du cours: Pays-Bas ou localement

Novembre

4 jours de cours théorique / pratique   

Date: 6-9 Novembre
Langue: Anglais
Nombre de jours: 4
Dernière date d'inscription: 7 Octobre  Emplacement du cours: Pays-Bas           

Télécharger contenu du cours (4 jours)
 

Novembre

 2 jours de cours pour les techniciens en   réfrigération                                           Date: 8-9 Novembre
 Langue: Anglais, 
 Nombre de jours: 2
 Dernière date d'inscription: 7 Octobre    Emplacement du cours:  Pays-Bas            

Note: la langue d'entraînement peut être modifiée selon les participants


Contenu du cours 2 jours (préliminaire)

Systèmes de récupération de chaleur

  • Presentation of different types of heat recovery systems?
  • What is the best solution among the different types of heat recovery solutions?
  • Discussions

La conception du système

  • Comment concevoir un système efficace
  • Comment obtenir le meilleur rendement énergétique possible
  • Comment connecter une unité de CO₂ de réfrigération au système de récupération de chaleur d'un bâtiment existant
  • La communication entre l'unité de réfrigération et de nouveau ou d'un système de récupération de chaleur / ventilation existante
  • Air conditionné ou pompe à chaleur dans le même emballage que le pack de réfrigération, est-il possible?
  • tuyau dimensionnement
  • Tubes et raccords
  • Connections electriques

Supplémentaire

  • Les échangeurs de chaleur de conception théorique et pratique
  • outils de conception de composants
  • outils de dimensionnement de tuyaux
  • Comparaison des systèmes et des outils de simulation
  • Leçons apprises
  • Les pompes à chaleur
  • Exemples d'application

Documentation

  • Dossier w / impressions
  • clé USB, y compris tous les documents par voie électronique

Logiciels et outils

  • Outils de sélection du compresseur (Bitzer, Dorin etc.)
  • CoolPack
  • Pack de calcul II
  • Simple-en une étape
  • Refprop
  • Yuyau 1B2R

Introduction

  • Technologie basique de réfrigération
  • Pourquoi le dioxyde de carbone est-il un frigorigène supérieur
  • L'impact des diverses technologies de réfrigération sur l'environnement et pourquoi les problèmes environnementaux sont peut-être notre plus grand défi
  • Mesure des Performances et Coefficient de Performance (COP)
  • Comparaisons avec d'autres frigorigènes
  • Introduction à la technologie qui se trouve derrière les systèmes CO₂

La Directive sur l'équipement à pression et les règles générales de l'utilisation du CO₂ comme frigorigène

  • Introduction
  • Équipement
  • Exercices

Systèmes CO₂

  • Réfrigérateurs et congélateurs
  • Comment le système de contrôle fonctionne et les avantages de l'utilisation de la gamme complète des fonctions du système de contrôle

Connaissance des matériels pour les systèmes CO₂

  • Principaux composants et leurs propriétés

Les unités de réfrigération et des systèmes

  • Pourquoi et quand est la meilleure façon d'utiliser un type d'unité spécifique
  • Unités simples
  • Unités d'appoint
  • Unités de niveau 3-température
  • Unités de condensation
  • Système d'éjecteur
  • Pression de calcul 80, 60 bar ou 45 bar, ce qui est la différence et ce qui est plus sûr?
  • Patinoires de hockey sur glace.
  • Solutions Hot climatiques: compression parallèle, le refroidissement sous liquide.

Détails du cours

Durée
2 ou 4 jours

Lieu
Centre de formation pratique Aeres Tech, Zandlaan 29, Ede, Pays-Bas. L'aéroport le plus proche est Schiphol, Amsterdam.

Point de départ
L'importance de la compréhension de la technologie de réfrigération par CO₂ et le rôle essentiel du consultant/de l'ingénieur en contact avec les utilisateurs finaux et les entrepreneurs.

Focus
Sensibilisation au rôle du consultant/de l'ingénieur en tant que pivot entre les utilisateurs finaux et les entrepreneurs/fournisseurs de matériels etc.

Slogan

Apprendre en réalisant, apprendre des choses aujourd’hui – faire les choses demain, dans votre propre situation professionnelle. 

Approche

  1. Explication du sujet par le formateur.
  2. Discussion et échange de connaissances et d'expériences entre les participants et le formateur.
  3. Approche personnelle – présente et voulue/désirée.
  4. Les participants pratiquent le nouveau comportement.
  5. Plan d'action personnel pour chaque sujet pratiqué. 

Taille du groupe
7-12 participants