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CO₂-Technologie-schulung

für Ingenieuren

                                           Aktuelle Kursdaten 2019

Februar 2019

2 tage für Ingenieure

Datum: 5-6 Februar 2019
Sprache: DeutschEnglisch
Anzahl der Tage: 2                                  Letztes Anmeldedatum: 5 Januar 2019
Kurzplatz: Niederlande oder lokaler ort

Februar 2019

4 Tage kombinierter theoretischer / praktischer                                         

Datum: 5-8 Februar
Sprache: Deutsch /Englisch
Anzahl der Tage: 4                                  Letztes Anmeldedatum: 5 Januar 2019
Kurzplatz: Niederlande

Herurterladen kursinhalt (4 Tage)                           

Februar 2019

2 tage für praktischer                             

Datum: 7-8 Februar 2019
Sprache: DeutschEnglisch
Anzahl der Tage: 2                              
Letztes Anmeldedatum: 5 Januar 2019 Kurzplatz: Niederlande                

Hinweis: Die Trainingssprache kann je nach Teilnehmer geändert werden


Kursinhalt 2 Tage (vorläufig)

Einleitung

  • Grundlagen der Kühltechnologie

  • Warum Kohlendioxid ein hervorragendes Kühlmittel ist

  • Auswirkungen der unterschiedlichen Kühltechnologien auf die Umwelt und warum Umweltaspekte möglicherweise unsere größte Herausforderung darstellen

  • Messung von Leistung und Leistungszahl (COP)

  • Vergleich mit anderen Kühlmitteln

  • Einführung in die Technologie, die CO₂-Systemen zugrunde liegt

Die Druckgeräterichtlinie und allgemeine Richtlinien für die Verwendung von CO₂ als Kühlmittel

  • Einleitung

  • Geräte

  • Übungen

CO₂ systeme

  • Kühlschränke und Gefriertruhen

  • Funktionsweise des Kontrollsystems und die Vorteile, das gesamte Spektrum der Kontrollsystemfunktionen zu verwenden

Kenntnis der Materialien für CO₂-Systeme

  • Hauptkomponenten und ihre Eigenschaften

Kühlgeräte und -systeme

  • Warum und wann ist der beste Weg, um einen bestimmten Gerätetyp zu verwenden,

  • einzelne Einheiten

  • Booster-Einheiten

  • 3-Temperaturniveau Einheiten

  • Verflüssigereinheiten

  • Auswerfersystem

  • Auslegungsdruck 80, 60 Bar oder 45 Bar, was ist der Unterschied und was ist sicherer?

  • Eishockey Eisbahnen.

  • Heiße Klimalösungen : Parallel-Kompression, Flüssigkeitsunterkühlung .

Wärmerückgewinnungssysteme

  • Präsentation der verschiedenen Arten von Wärmerückgewinnungssystemen ?

  • Was ist die beste Lösung unter den verschiedenen Arten von Wärmerückgewinnungslösungen?

  • Diskussionen

System-Design

  • Wie ein effektives System zu entwerfen

  • Wie die höchstmögliche Energieeffizienz zu erreichen

  • Wie eine CO₂-Kälteanlage zu einem bestehenden Gebäude des Wärmerückgewinnungssystem zu verbinden

  • Die Kommunikation zwischen Kühlaggregat und neue oder bestehende Wärmerückgewinnung / Lüftungsanlage

  • Klimaanlage oder Wärmepumpe in der gleichen Packung wie die Kältepackung ist es möglich?

  • Rohrdimensionierung

  • Rohre und Fittings

  • Elektrische Anschlüsse

Zusätzlich

  • Wärmetauscher theoretische und praktische Design

  • Komponenten-Design-Tools

  • Rohrdurchmesser Werkzeuge

  • Systemvergleich und Simulationstools

  • Lessons learned

  • Wärmepumpen

  • Anwendungsbeispiele

Dokumentation

  • Ordner w / Ausdrucke

  • USB-Stick inklusive aller Dokumente elektronisch

Software und Tools

  • Kompressor Auswahlwerkzeuge (Bitzer, Dorin etc.)

  • Coolpack

  • Pack-Berechnung II

  • Simple-one-Bühne

  • REFPROP

  • Rohr 1B2R


Course Details

Dauer
2 oder 4 Tage

Lage
Aeres Tech Training Center, Zandlaan 29, Ede, Holland. Nearest airport is Schiphol, Amsterdam.

Startpunkt
Die Bedeutung, die CO₂-Kühlungstechnologie zu verstehen, und die wichtige Rolle des Beraters/Technikers beim Umgang mit Endverbrauchern und Vertragspartnern.

Fokus
Bewusstsein für die Rolle des Beraters/Technikers als zentraler Ansprechpartner für Endverbraucher und Vertragspartner/Materiallieferanten usw.

Motto
Durch die Praxis lernen, heute lernen – morgen handeln, in Ihrem eigenen beruflichen Umfeld.  

Ansatz

  1. Erklärung des Themas durch den Kursleiter

  2. Diskussion und Austausch von Wissen und Erfahrungen zwischen Teilnehmern und Kursleiter.

  3. Persönlicher Ansatz – vorhanden und gewollt/gewünscht.

  4. Die Teilnehmer üben das neue Verhalten.

  5. Persönlicher Maßnahmenplan für jedes geübte Thema.

Gruppengröße
7-12 Teilnehmer